第一次聽到德語，是15歲跟團來歐洲玩，經過德國才聽到的。那時候覺得：怎麼有這麼難聽的語言。心中是多麼嚮往浪漫又時尚的法語，偏沒想到我後來居然真的來德國。在念高中Salem的時候，德語是必修之一，但是它只是我讀的國際課程IB裡的選修課而已，其他還是英文。我上的班是 German ab initio，拉丁文初級的意思。班上坐了五個西班牙人，一個英國人加我七個。第一天上德文課其實非常地興奮。沒想到，很快地我的夢魘就來了。我們的老師是位快六十的德國太太Frau Schaefer雪佛老師！而Schaefer雪佛在德文裡是牧羊人的意思，但如果你以為雪佛老師就像牧羊人一樣，可以耐心地照顧她的小羊看著他們長大的話，那你就錯了。雪佛老師的童年是跟家人在莫斯科長大的，推算一下也就是二次世界大戰後大概冷戰的時期。可以想像，一個德國家庭的小女孩在那個時代，突然住到敵國的領土上，會是多麼悲慘的事！性格可想而知。以前在英國時，英文老師各個幽默風趣，非常能夠帶人進入狀況，激起興趣，讓人拼命想學習，語言因此進步神速。那時才知道語言是學來溝通的，是因為想要用新語言表達自己。雪佛老師，第一天上課就發單字表，把德文文法三個最可怕的冠詞給了我們。班上同學看著單字就會念，而我根本沒學過德文發音。要知道歐洲人學其他歐洲語系語言是快很多地，好比我學日文一定會比他們快一樣。第一堂念單字，第二堂課竟然已經要會造句了
。我們沒有講義，只有張單字表上20個名詞左右。接著要聽雪佛老師口述一個句子，去辨別出，她講的第一個字好像是 “我”，第二個好像是個動詞，第三個是單字表上的名詞。我完全無法進入狀況。到我講時，“我”不會發音，動詞沒聽出怎麼念，名詞又發錯音，整個句子都不對，最糟的是，全班只有我不對。為什麼不把句子至少寫在黑板上呢？雪佛老師擺了個臉色給我，從此我成為她的眼中釘，覺得我是班上最不認真聽她上課，程度又最差的學生。豈知，程度差是因為我不是歐語系的人，而且這種教學法我吃不消。在台灣至少文法解釋清楚，有講義看。但這種聽聲變位的教法我剛開始真的不行。每次犯錯，她會當著大家的面對我冷嘲熱諷，就好似她當年也是這樣被俄國人尖酸刻薄一樣地說：你們誰幫幫他啊，他德文不會，英文可能也糟透了。而這樣的教法和態度，很快地也讓其他同學感到厭惡，比方說造句時冠詞三選一選錯，我們會馬上被斥責。有時我覺得，這罵人的時間為何不用來糾正呢？這樣我不就馬上學起來了。不然被數落完，我還是不知道真的答案是什麼，而且講錯多正常啊！但對雪佛老師，這個從小積極努力在俄羅斯求生求存的老女孩眼中，我們這樣的學習態度，是活不過那西伯利亞嚴冬吹來的大風大雪的。
